terça-feira, 30 de dezembro de 2008

Receita de ano novo




"Para você ganhar belíssimo Ano Novo
cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,
Ano Novo sem comparação com todo o tempo já vivido
(mal vivido talvez ou sem sentido)
para você ganhar um ano
não apenas pintado de novo, remendado às carreiras,
mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;
novo
até no coração das coisas menos percebidas
(a começar pelo seu interior)
novo, espontâneo, que de tão perfeito nem se nota,
mas com ele se come, se passeia,
se ama, se compreende, se trabalha,
você não precisa beber champanha ou qualquer outra birita,
não precisa expedir nem receber mensagens
(planta recebe mensagens?
passa telegramas?)

Não precisa
fazer lista de boas intenções
para arquivá-las na gaveta.
Não precisa chorar arrependido
pelas besteiras consumadas
nem parvamente acreditar
que por decreto de esperança
a partir de janeiro as coisas mudem
e seja tudo claridade, recompensa,
justiça entre os homens e as nações,
liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,
direitos respeitados, começando
pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um Ano Novo
que mereça este nome,
você, meu caro, tem de merecê-lo,
tem de fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,
mas tente, experimente, consciente.
É dentro de você que o Ano Novo
cochila e espera desde sempre."
]
Carlos Drummond de Andrade

sábado, 20 de dezembro de 2008

ACABOU!!!


Ufa! Mais um ano letivo acabou!
Mais esse não foi um ano qualquer, foi mais um ano especial na minha vida!
Eu sou abençoada, pois pessoas maravilhosas tem cruzado o meu caminho nos últimos anos.
Só tenho a agradecer!
E conhecendo essas pessoas maravilhosas e aprendendo com elas acabo me tornando mais especial para várias pessoinhas que todo ano passam pela minha vida.
Também nos últimos anos tenho realizado tanta coisa que sempre sonhei em fazer na minha profissão.
Ano passado consegui manter um blog da minha turma, fiz uma edição de um jornal, trabalhamos com documentários, realizamos uma apresentação multimidia sobre sexualidade, comecei a ler para meus alunos dentro de uma rotina.
Em 2008 a mudança foi mais clara ainda, minha cabeça deu chacoalhada, fui entender tanta coisa que nunca tinha parado pra pensar...
Posso dizer uma coisa: ESTUDEM!!!
Busquem bons cursos e se reciclem, mas não por obrigação, mas de peito aberto, com humildade de que estamos nessa vida pra aprender e ensinar algo, sempre.
Muitos passos foram dados, mas sinceramente nadar contra maré cansa, cansa demais.
Por isso esse é o momento de parar um pouco, curtir minha família, nas horas "vagas" esboçar alguma coisa, renovar as baterias.
Mas embora o bolso vazio, estou feliz, pois decidi continuar fazendo a diferença na minha e na vida de quem me cerca. Espero que sempre de forma positiva.
Então só venho agradecer e pedir mais força para o ano que vem continuar com garra e com vontade de nadar contra a maré.
Um grande abraço e vamos continuar trocando!!!

quarta-feira, 17 de dezembro de 2008

Retrospectiva 2008


Seguindo a dica da Gibiteca.com leitura em quadrinhos superinteressante:

A revista Megazine desta terça, no GLOBO, traz uma retrospectiva em quadrinhos dos fatos mais marcantes deste ano que chega ao fim. O criador da HQ é o curitibano José Aguiar, autor dos álbuns “Folheteen” (Devir) e “Quadrinhofilia” (HQM). São oito páginas em que a adolescente Malu, uma das personagens de Aguiar, relembra o que aconteceu em 2008.


Fonte :Gibiteca.com
José Aguiar

segunda-feira, 15 de dezembro de 2008

Refletir

Essa semana é de fechamento.
Fechamento de relatórios, diário, conselhos de classes e etc.
Tempo pra avaliar o que aconteceu durante o ano.
Plantar a sementinha pro próximo ano.
Então volto com novidades em breve.
Um abraço.

"Se queres ser feliz amanhã, tenta hoje mesmo."
( Liang Tzu )

sexta-feira, 12 de dezembro de 2008

Noel no Genair.




Como sempre entrei na onda da Carol e Fernanda e acabamos fazendo uma linda festa para as crianças.

Conseguimos fazer uma festinha muito legal com a ajuda dos pais e até o Papai Noel apareceu! E com presentes!

quinta-feira, 11 de dezembro de 2008

Campanha "Papai Noel dos Correios"




Na roda de notícias de segunda-feira lemos a notícia da campanha "Papai Noel dos Correios" e decidimos que cada um iria escrever uma cartinha para mandar.




Escrevemos uma carta coletiva que eles iriam completar com dados pessoais, nome, idade e presente que gostaria de ganhar.
Hoje preenchemos os envelopes com remetente, endereço completo, destinatário.

Foi uma boa oportunidade de fazer o uso social da escrita e discutir mais uma vez a questão da correspondência e suas características. Fazer o uso com sentido da cópia do nome completo ao escrever no envelope.
Aproveitei pra fugir das coisinhas tradicionais de atividades de natal. A notícia foi compartilhada através de xerox com as outras professoras da escola.

quarta-feira, 10 de dezembro de 2008

Contagem

ÚLTIMA CONTAGEM!!!
Doação do CAP-UERJ: 149 hqs/mangás
Agora estamos com 563 gibis!!!

Já estou ansiosa pra vê-los se apropriando desse mundo de leitura.

"Este é um pequeno passo para o homem, mas um gigantesco salto para o Genair!!!"

Guardada as devidas proporções quero acreditar nisso.
Quero acreditar que cada um pode fazer a diferença.
E que ao invés de pensar só no money pensassem em fazer algo significativo na vida dessas crianças.
A campanha é permanente! Estamos aceitando as doações de todos!

Um abração!

Seminário de encerramento do PROFA




Hoje o dia foi maravilhoso! Foi o último, mas foi ótimo!
Não dormi direito, acordei de madrugada pra terminar o video do projeto, e capa e etc.
O cabelo estava uma porcaria, não fiz a unha, meu filho deseperado por atenção, saí muito atrasada, mas cheguei!
Só de ver minhas professoras, ai que dorzinha no coração!
Soymara estava lá com os alunos mostrando que sua paixão pela educação continua mais forte do que nunca.
Tudo ok? Não, o computador não tinha entrada para dvd! Quase morri! Mas quem tem boca vai aonde quiser, consegui e no fim o video funcionou (se não fosse assim não teria graça).
As colegas apresentaram seus trabalhos. Um grupo fantástico!
Na minha vez estava tão nervosa, não sou boa pra falar em público, não tenho o pedagogês.Fico T-R-A-V-A-D-A!
Falei o mínimo possível e deixei que as imagens falassem por mim.
Chorei! Foi lindo ver o trabalho ali, meus alunos realizando coisas que não acreditava que conseguiriam.
A Bianca (fofa) falou do meu trabalho.
A Olga pegou o microfone e disse que fui muito tímida e falou do projeto. Fiquei muito feliz em realizar isso tudo!
MUITO FELIZ! COM SAUDADES JÁ!
+ Fotos no orkut.
Recebemos doação dos alunos do CAP-UERJ. Ainda não contei, mas foi um montão de gibi!
Obrigada a todos que ajudaram! Continuem tá!
BJS!

sábado, 6 de dezembro de 2008

sexta-feira, 5 de dezembro de 2008

O dia D

Ontem fui dormir umas 2 e pouca. Acordei como?
Fui lá carregada de coisas. Hoje quem me salvou foi meu marido, me levando, buscando o que esqueci, me ajudou demais! Obrigada.
Os funcionários da escola e direção ajudaram a organizar tudo. Obrigada.
As professoras assitiram a apresentação junto com seus alunos e ficaram conhecendo o produto final que foi o gibizão e o resultado da campanha pela gibiteca.
Os responsáveis compareceram (não a maioria), mas os que estavam lá fizeram a diferença.
Foi muito bom o dia de hoje!
Mais detalhes depois!
Um muito obrigada a todos que ajudam a fazer a diferença na vida dessas crianças.
Um abração!

quinta-feira, 4 de dezembro de 2008

???


É amanhã!
Ui, que frio na barriga!

Então até amanhã, estou terminado de embalar os gibis e etc.
Um abração!

"A ação é uma grande restauradora e construtora da confiança. A inatividade não só é o resultado, mas a causa do medo. Talvez a ação que você tome tenha êxito; talvez uma ação diferente ou ajustes terão de ser feitos. Mas qualquer ação é melhor que nenhuma."( Norman Vincent Peale )

Notícia do G1 - 04/12/2008

Opinião: Histórias em quadrinho podem estimular jovens a ler
Adaptações de obras têm o poder de atrair para temas sérios.Gibis são bem aceitos pelas crianças e atraem com ilustrações.
Ana Cássia Maturano Especial para o G1
Tamanho da letra


Quadrinhos podem incentivar crianças e jovens à leitura.
A Editora Escala Educacional fez adaptações de livros de filosofia e história. Guerra dos Farrapos e a obra de Maquiavel estão entre elas. Até aí nenhuma novidade. O diferencial é que essas versões são em quadrinhos. O objetivo é atrair o público infanto-juvenil que considera esses temas enfadonhos.
Algumas pessoas torcem o nariz para esse tipo de publicação. Tratam como se não fosse literatura. Mas é. Muitos se iniciaram na leitura pelos gibis. Existem aqueles que se tornaram leitores assíduos de literatura considerada culta e que foram, quando crianças, colecionadores de quadrinhos. Hoje, colecionam livros. Os gibis geralmente são bem aceitos pelas crianças. Eles são adequados para elas do mesmo modo que as histórias ilustradas. A ilustração ajuda a criança pequena a compreender a história, além de o texto ser mais curto e, portanto, mais estimulante e prazeroso. Um bom modo de começarmos a estimular a leitura é enfatizando o seu lado gostoso. Não há dúvidas de que as adaptações não substituem a obra original. No entanto muitos jovens só terão contato com temas históricos ou filosóficos por elas. Melhor que nada. Quem sabe assim terão curiosidade para ler o original.

Os quadrinhos são uma boa forma de os pais apresentarem o mundo da literatura às crianças. Freqüentar as bancas de revistas, para escolher uma publicação em que pais e filhos possam se divertir juntos é uma opção. Assim como presentear amigos e parentes com edições especiais ou mesmo assinaturas de coleções. Deste modo, os pais mostrarão para os pequenos que a leitura é prazerosa e que tem um espaço na vida deles. Importante lembrar que os quadrinhos não são destinados apenas ao público infantil. Existem inúmeras publicações dedicadas aos adultos. A própria Turma da Mônica, que encanta a garotada, está crescendo junto com seus leitores e tratando de alguns temas adolescentes. Em um lançamento recente, Mônica e Cebolinha trocam, inclusive, um beijo romântico.
Como escolher um gibi
É claro que, como em todos os ramos da literatura, existem aqueles mais adequados às crianças. Para a escolha de uma história em quadrinhos para os pequenos é preciso a orientação do adulto. Mas sem imposição. Dentre as publicações que os pais acharem adequadas, a criança deve escolher a que mais a agrada. O melhor é deixar o preconceito de lado. Em vez de ficarmos esperando que nossos filhos leiam os livros considerados cultos, devemos incentivar que leiam publicações de qualidade, que podem sim ser em quadrinhos. O importante é que tenham contato com bom material de leitura. Ainda mais hoje em dia, em que a informação está circulando cada vez mais rápido. E os jovens têm o gosto pela rapidez. Dificilmente algum deles vai ler Maquiável no original. Talvez a opção pelas histórias ilustradas seja um bom começo para se interessarem por temas mais densos e complexos.
(Ana Cássia Maturano é psicóloga e psicopedagoga)

terça-feira, 2 de dezembro de 2008

Não tem preço



Hoje fiz mil coisas!


Depois de passar na escola, deixar atividades e os convites da culminância para meus alunos, dar parabéns para minha amiga Carol, corri para o CAP-UERJ.


Tinha a missão de levar as cartas dos meus alunos pedindo doação de gibis para os alunos do CAP.


Missão complicada, mas o trabalho do professor é mais ou menos isso, uma missão impossível!


Cheguei lá e fui muito bem recebida pelas fadas do CAP, Olga, Glorinha e Stella. Elas cederam um pouco do tempo delas pra eu poder conversar com os alunos que foram super receptivos. Adorei!


Depois aproveitei pra ficar vendo a teoria na prática. É ótimo ver o que as apostilas e os teóricos só falam. Ver as "fadas" trabalhando não tem preço! Ver o trabalho delas é MARA!


De lá fui pro centro garimpar sebos em busca de gibis. Pesquisa, dá uma choradinha e consegui comprar vários, muitos, não estava nem aguentando o peso, ai ai ai!


Agora estou terminando o gibizão...


Depois continuo...





" Não existe exercício melhor para o coração do que se inclinar e levantar pessoas."( John Andrew Holmes )
> Glorinha, eu e Olga.


> Stella, eu e Glorinha.

domingo, 30 de novembro de 2008

Novidades

Os três alunos que mais colaboraram durante o projeto* ganharão como premiação uma sessão de cinema no shopping e uma cesta de chocolate.
Por isso fui com minha cara-de-pau e meu sorriso no shopping pedir cortesia para a sessão de cinema e conversei com a gerente Leila, uma pessoa super legal, que me deu a maior força e ainda me incentivou a ir no Bob's tentar lanche cortesia e consegui o apoio!
Os alunos vão adorar!
Segunda-feira irei confirmar no cinema e no Bob's, mas acho que vai dar tudo certo.
É uma corrente do bem! Então passe para frente!
Um abração!

" Alguém está sentado na sombra hoje porque alguém plantou uma árvore há muito tempo."( Warren Buffett )

sexta-feira, 28 de novembro de 2008

Primavera dos livros - Museu da República

No último encontro do curso de professores alfabetizadores foi divulgado que iria acontecer do dia 27/11 a 30/11 no Museu da república, no Catete o evento "Primavera dos livros" e que na sexta (hoje) tudo estaria com 50% para professores.

Combinei com amigas e lá fui.
Foi uma tarde ótima com uma amiga das antigas e vendo e buscando livros.
Os preços estavam ótimos! Pretendo me programar pro próximo ano. Fiquei triste com livros tão bons, com preços ótimos, mas o bolso ó...
Enfim, vou me programar pra próxima.



Comprei:






A vontade era de trazer muito mais, mas não foi dessa vez.
O mais importante foi compartilhar a notícia, pois esse evento não foi divulgado como deveria.
Professores, vamos compartilhar, divulgar coisas boas, espalhar aos quatro ventos, se cair em terra boa vai germinar!
Um abração!

A.M.I.G.O.S

É muito importante essa rede de amigos que a internet proporciona.
A Natania da Gibiteca.com já vem há algum tempo me ajudando a organizar as idéias de montar uma gibiteca lá na escola.
Fico feliz de encontrar sempre pessoas iluminadas no meu caminho, por isso vou agradecer a ajuda que tenho recebido.
Um obrigadãããããoo para todos que ajudaram e estão ajudando direta ou indiretamente.

















http://gibiteca.blogspot.com/

quarta-feira, 26 de novembro de 2008

Minha turma em quadrinhos

Segue abaixo o projeto da minha turma de primeiro ano do Ensino Fundamental :
“MINHA TURMA EM QUADRINHOS”
A escolha do projeto foi baseada no pouco conhecimento inicial da turma 1ª etapa A no gênero textual das histórias em quadrinhos e no pouco gosto pela leitura.
Nossa escola fica situada no bairro da Chatuba, em Mesquita, Rio de Janeiro numa comunidade com pouco poder aquisitivo, em que muitas casas não têm o ambiente letrado, proporcionando poucas experiências de leitura e escrita para as crianças. Durante o 2º bimestre do ano de 2008 foi inserido no roteiro semanal um dia da roda de leitura para a história em quadrinhos através de transparências, xerox de histórias e o próprio gibi. Aproveitando a época de festa junina comecei com o gibi do Chico Bento, lendo e discutindo o contexto e características caipiras dos personagens. Na volta do 3º bimestre comecei a ler com eles os gibis da turma da Mônica.
Logo houve uma identificação das crianças com o universo infantil da “Turma da Mônica”, o que proporciona trabalhar também com outros gêneros textuais além da história em quadrinhos. Os recursos visuais, o texto coloquial escrito só em letras maiúsculas , as onomatopéias, ajudaram muito na interpretação, antecipação do enredo, atribuição de sentidos em ações e emoções que se passam nas histórias.
Nossa escola não possui sala de leitura ou biblioteca (mas deve ter no próximo ano após a obra que está sendo realizada). A escola não possui um gibi. Por isso organizei uma campanha de doação entre os alunos da sala para montarmos uma gibiteca na sala. A arrecadação foi pouca, somente 6 gibis que foram complementados com 10 que eu levei. Os gibis são emprestados para os alunos lerem na sala.
· TEMPO ESTIMADO DO PROJETO: 2 MESES.

· AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA:
- Poucos alunos da turma sabiam o que era gibi ou histórias em quadrinhos.
- Poucos já haviam lido.
- Não tinham conhecimento de como ler (sentido que seguem os quadrinhos e falas), balões diferentes, onomatopéias.
- Pouca segurança para ler sozinho.
* OBJETIVOS:
- Formar leitores e produtores de textos.
- Estimular o prazer de ler.
- Ativar conhecimentos prévios por meio da leitura de imagens e símbolos;
- Fazer leitura e análise de imagens e extrair do contexto.

* CONTEÚDOS:
- Leitura e manuseio de histórias em quadrinhos.
- Produção de histórias em quadrinhos.
- Produção coletiva de cartas e convites.
- Leituras coletivas de histórias.
* ETAPAS:
- Uma vez por semana utilizar transparências com histórias da turma da Mônica no retroprojetor para o momento da leitura por prazer. Apresentar de forma a mostrar a sequência de como se lê gibis, seguindo os quadrinhos e levar os alunos a atentar para as expressões fisionômicas dos personagens, dos balões e onomatopéias com a finalidade de que ele possa antecipar e inferir as informações do texto.
- Conversar com a turma sobre como seria fazer um gibi. O que seria necessário. O que tem no gibi. As características das histórias em quadrinhos e seus personagens.
- Formar uma mini-gibiteca na sala que era utilizada após terminadas as atividades do dia.
- Fazer uma lista com o nome dos personagens da turma da Mônica e partir desse tema para várias atividades de leitura e escrita.
- Em grupo criar histórias que posteriormente serão usadas para escrever e ilustrar para a montagem de um gibizão.
- Desenvolver uma campanha de arrecadação de dinheiro para a compra de gibis, para formar uma gibiteca para o uso de toda escola. Essa arrecadação será feita através da venda de cartelas de adesivos. Da colaboração dos professores e demais funcionários da escola. E também da doação de gibis.
- Escrever uma carta coletiva para os alunos de outras escolas com o objetivo de pedir doações de gibis.
- Ler notícias sobre a Mônica retiradas do seu site oficial.
- Durante a semana da Feira Literária todas as turmas devem escolher um autor para defender que seu nome seja escolhido para a nova sala de leitura da escola.
Minha turma irá divulgar e defender a candidatura do Mauricio de Sousa. Faremos uma roda de leitura em que toda escola passará para conhecer um pouco do Maurício e das histórias da Turma da Mônica. Meus alunos lerão e ajudarão os alunos de outras turmas a lerem as histórias em quadrinhos da Turma da Mônica.
- Confeccionar convite para que os pais e a comunidade escolar possa comparecer no lançamento do gibizão da 1ª etapa A.


* AVALIAÇÃO
A avaliação está será feita através da observação e registro de observações e participações dos alunos durante a resolução de situações-problema, sugestões de como realizar as atividades, de como se propõe a escrever e a ler, de seus hábitos de leitura.


Abaixo imagens do desenvolvimento do projeto:

* Leitura de gibi por prazer. Uma vez por semana foi dedicado a leitura de histórias em quadrinhos.


* Logo eles se identificaram com o universo infantil da Turma.




* Lista dos personagens. Sempre que aparecia um personagem diferente nas histórias eles iam procurar e marcar o nome na lista. Boa atividade de leitura.




* No dia da roda de gibi a leitura era feita em transparências para iniciá-los ne leitura das histórias em quadrinhos e chamar atenção deles para as características desse tipo de texto.





* Após discutirmos a proposta de fazer o gibizão, eles foram separados em grupos para que pudessem criar as histórias. Alguns contaram histórias já lidas, então tiveram que pensar em algo novo. Eles me contavam a história e eu fui a escriba, para posteriormente eles criarem os desenhos e falas.



* As histórias ficaram muito legais. E durante todo processo foram feitas intervenções na escrita para que pudessem escrever melhor respeitando também o limite de cada um.















* Com o tema "Turma da Mônica" trabalhamos com outros tipos de texto como a letra da música "Mônica".
Atividades com texto de cor.

* Montagem da música em tiras.

* Escrevemos coletivamente uma carta para os alunos do CAP-UERJ pedindo doações de gibis.
Fui a escriba.


* Posteriormente eles também foram escribas copiando para o papel que será entregue aos alunos do CAP.



* Aqui estou "vendendo" a idéia da gibiteca para as professoras da escola, para fazer com que possam colaborar no projeto.


* Foi uma tentativa de envolver a escola. Conversei com as professoras, fui de sala em sala nos dois turnos conversar com os alunos e também foi conversado com os funcionários de apoio.


* Dia da minha turma fazer a "propaganda eleitoral" do Mauricio de Sousa. Para que o nome dele seja escolhido para a nova sala de leitura.
Para isso fizemos uma roda de leitura em que todas as turmas da escola passaram para conhecer um pouco do autor e algumas das histórias da Turma.

domingo, 15 de junho de 2008

RECOMEÇO

Fiquei tão triste por causado falecimento do meu blog no IG.
Do nada não consegui mais publicar, nem visualizar.
Mais a vida continua...
Quem puder divulgar meu novo endereço ficarei muito feliz.
Não poderei fazer grandes mudanças, pois estou sem tempo, mas vou continuar postando.
Beijos!

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